作為老師你可能常琢磨如何讓那些看似難懂的非謂語動詞教學變得更加吸引人。放輕松我這就跟你分享一個妙招——制作非謂語動詞微課！

學生們可以坐在電腦前，通過你精心制作的微課，輕松領會非謂語動詞的用法，而不再覺得學習沉悶。那么如何制作這樣的非謂語動詞微課呢？

首先要有個清晰的目標確定微課的主題，例如“非謂語動詞作狀語”或者“非謂語動詞在句子中的功能”。這樣學生在學習時會更有方向感。

接下來搜集素材。找些貼近學生生活的典型例句，讓學生能產生更強的共鳴。舉個例子描述一個學生早晨的日常：“早起之后，她開始準備早餐，一邊聽著廣播她迅速地吃著早餐。”

然后，動手制作課件。推薦使用萬彩動畫大師，這款軟件既強大又易操作。你可以將例句中的非謂語動詞部分通過高亮或動畫效果展現出來有助于學生更直觀地理解。另外加入些有趣的圖片或音效，讓微課更加吸引人。

到了微課的講解環節，你可以采用對話、講解與實例相結合的方式幫助學生更好地理解。比如設定一個場景，通過兩個角色的對話來演示非謂語動詞的用法。這種方式生動有趣，能牢牢抓住學生的注意力。

當然微課中還要穿插些練習和互動。設計些填空題或選擇題，讓學生在觀看微課的過程中進行實戰演練。同時設置互動問題，鼓勵學生在評論區留言回答提高他們的參與度。

最后微課結束時別忘了做個簡短的總結，幫助學生加固所學知識。

制作非謂語動詞微課其實并不難，關鍵在于如何讓它更吸引人。通過制作微課你不僅能提升學生的學習興趣和效果，還能鍛煉自己的教學能力和創新思維。

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