作為第一次接觸微課的小白老師，通常都很迷茫，甚至不了解微課是什么，也不清楚該用什么樣的軟件制作，更別提怎么做微課了。但在事實上微課的形式還是非常多樣化的，不同的微課形式的優缺點也不同。根據往屆河北省微課比賽文件中，常見的微課形式大致被分為了6種。那么接下去讓我們一起深入分析一下這些微課形式的不同之處，以及可能會用到哪些軟件制作吧！

1、口播類短視頻微課
官方描述：口播短視頻類微課是以教育類專業知識內容輸出為基礎、融入一些娛樂或趣味性元素制作而成的短視頻。一般采取直面鏡頭的自拍、演說、采訪等形式，教師本人需出鏡講解，背景形式和內容不限。

簡單理解就是通過攝像設備對著老師拍攝講知識，在通過后期剪輯加關鍵圖畫信息即可。通常可能會用到剪映、萬彩特效大師等軟件進行后期剪輯處理。

2、動畫類微課
官方描述：包括手繪動畫微課和 MG 動畫微課。手繪動畫通過模擬繪制過程給學習者思考時間便于加深記憶和理解。MG 動畫用軟件虛擬場景制作，以動畫呈現知識。這類微課教師不出鏡，用旁白或動畫人物講解。這種微課通常都是以純動畫的形式進行呈現多以萬彩動畫大師/秀展網/flash等軟件制作為主。

3、真人出鏡講解類微課
官方描述：采用“教師講解+多媒體大屏”的形式。有兩種制作方式，一種是采用摳像技術，將教師講解畫面和 PPT 錄屏畫面結合成新的微課視頻；另一種是使用攝像設備將教師利用交互式電子白板（或一體機）講解知識點的過程完整錄制并剪輯而成的微課視頻。要求教師站姿出鏡，穿著正裝，人像居畫面右側（上半身），且不可遮擋 PPT 內容，人畫比例合理，聲音清晰。特別注意：畫中畫形式和課堂實錄片段不符合此類微課制作要求。一種是利用后期技術加人與課件后期融合，另一種使用拍攝設備直接拍攝教師利用一體機現場授課效果。這兩周效果都會使用到后期剪輯，所以通常使用剪映、萬彩特效大師、pr等軟件。

4、實訓實驗演示類微課
針對技能實訓或實驗的知識點或環節，展示基本實驗技術和操作方法等。教師應出鏡講解并操作。通常使用剪映、萬彩特效大師、pr等軟件。

5、情景拍攝類微課
把一個問題或一個知識點，通過腳本設計，使用攝像機或者手機拍攝成影視情景劇，拍攝后通過剪輯合成的微課視頻。通常使用剪映、萬彩特效大師、pr等軟件。

6、交互式微課

采用視頻交互技術創建的既有微視頻講解又能在關鍵節點進行交互訓練與測試的微課視頻。觀看者能根據意愿點擊，實現內容或順序不同。通常使用focuksy動畫演示大師。

除了以上的幾種形式外，大家還會用到混合式微課效果，會根據課程內容部分的不同相應選擇不同形式進行呈現。混合式微課也就是以上幾種微課效果的融合。當然隨著科技的進步，現在也有了vr/ar/3d/數字人等形式逐漸在微課中進行應用。希望大家可以勇敢的結合最新的技術去呈現出更好的微課效果。