為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，響應(yīng)《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》及《2024年提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作要點(diǎn)》等重要文件的號(hào)召，進(jìn)一步將省域雙高校建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處，同時(shí)幫助教師提前準(zhǔn)備2025年教育教學(xué)信息化創(chuàng)新應(yīng)用評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中“微課”、“系列微課”賽道中動(dòng)畫(huà)形式數(shù)字資源的創(chuàng)作。

廣州城市職業(yè)學(xué)院的信息與教育技術(shù)中心攜手廣州萬(wàn)彩信息技術(shù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我司”），開(kāi)展了“教師數(shù)字素養(yǎng)提升之萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)軟件實(shí)戰(zhàn)”專(zhuān)題培訓(xùn)，并取得了圓滿(mǎn)成功。   

> 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖 <<>

培訓(xùn)分三期進(jìn)行，采用線(xiàn)下集中面授的形式，面向全體教師展開(kāi)。近三年新入職的教師、有信息化教學(xué)能力認(rèn)證需求的教師，以及準(zhǔn)備參加2025年教育教學(xué)信息化創(chuàng)新應(yīng)用評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)的教師更是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象。

此次培訓(xùn)旨在提升教師們利用“萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師”等先進(jìn)工具創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)形式教學(xué)資源的能力，以增強(qiáng)教師們?cè)谛畔⒒虒W(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助教師創(chuàng)作出更多富有創(chuàng)意、高質(zhì)量的數(shù)字教學(xué)資源。

此次培訓(xùn)由我司資深講師魏杭和馬澤英負(fù)責(zé)。二人具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷，曾為包括華南師范大學(xué)、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)的多所院校、以及中國(guó)人壽等企業(yè)單位提供超1000場(chǎng)線(xiàn)上線(xiàn)下培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)超100000人次。

在三期的培訓(xùn)中，兩位講師以2024年廣東省雙融雙創(chuàng)教師數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品為教學(xué)切入點(diǎn)，深入剖析了這些作品的創(chuàng)意構(gòu)思和制作流程。通過(guò)萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)軟件的實(shí)操演練，教師們得以親身體驗(yàn)并復(fù)刻獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)作過(guò)程，從而深刻理解優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品的制作精髓。                      

> 三期培訓(xùn)課程安排表 <<>

通過(guò)三期的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，教師們?cè)?strong>馬澤英老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)了萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師的基礎(chǔ)技能操作，包括角色對(duì)話(huà)的構(gòu)建、動(dòng)畫(huà)效果的精細(xì)制作、鏡頭語(yǔ)言的巧妙應(yīng)用以及語(yǔ)音合成技術(shù)的運(yùn)用；還掌握了萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師與萬(wàn)彩VR、萬(wàn)彩特效大師創(chuàng)新融合技巧，體驗(yàn)到了畫(huà)中畫(huà)效果、動(dòng)畫(huà)與全景聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)方法。

> 馬澤英老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖 <

教師們還在魏杭老師悉心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了運(yùn)用Focusky萬(wàn)彩演示大師這款強(qiáng)大的交互式演示工具，創(chuàng)作出具有實(shí)時(shí)角色交互、豐富課堂活動(dòng)和3D鏡頭幀效果的交互式演示微課。  

> 魏杭老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖 <

在培訓(xùn)過(guò)程中，兩位講師展現(xiàn)出的耐心和對(duì)每個(gè)問(wèn)題的細(xì)致解答，得到了教師們的一致認(rèn)可和贊賞。他們紛紛表示，此次培訓(xùn)，不僅提升了自己的教學(xué)技能，更讓他們對(duì)數(shù)字化教學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。他們期待將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常教學(xué)中，為學(xué)生帶來(lái)更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

> 教師們上手操作萬(wàn)彩軟件 <

此次培訓(xùn)已圓滿(mǎn)落幕，我們也期待在2025年教育教學(xué)信息化創(chuàng)新應(yīng)用評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，看到教師們運(yùn)用萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)軟件創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

此前，我們已協(xié)助廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院等院校圓滿(mǎn)完成了國(guó)培和省培項(xiàng)目的培訓(xùn)活動(dòng)，也與華南師范大學(xué)、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州黃埔區(qū)教育研究院等高等院校、教育單位在各級(jí)微課賽事舉辦、軟件采購(gòu)和系統(tǒng)對(duì)接、微課培訓(xùn)等領(lǐng)域順利開(kāi)展合作，并取得顯著成效。                           

我們期待與更多院校、單位攜手合作，共同探索數(shù)字化教育的無(wú)限可能。如果貴校、貴單位在賽事合作、系統(tǒng)對(duì)接、批量采購(gòu)軟件或微課培訓(xùn)、微課制作與應(yīng)用等方面有需求，歡迎隨時(shí)咨詢(xún)或引薦！    

> 校企合作負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式 <<>