在制作教學微課中，除要有良好的教學氛圍外，還要明確課堂教學目標，適當選擇教學內容，采取正確有效的微課教學方法，才能提高學生在美術繪畫課堂上的審美能力，不斷激發學生學習美術的興趣。

一個明確的教學目標在整個教學過程中發揮著重要作用，它不僅可以使學生清楚的認識到本節課堂所要學習的重點知識，還有助于學生明確課堂學習的必要性。

舉例來說，我們在學習世界名畫《蒙娜麗莎》的時候，作為一名藝術老師，我們應該提前備課，在備課的過程中，清楚地了解這幅畫的創作時間背景及其特點，探索這個資本主義時期的女性影響，聯想畫中人物這個神秘的笑容，分析后來成為名畫的原因。

此外，我們還應該探索我們在學習名畫時學到了什么知識，在那個時代背景下感受到了人們的生活方式。只有當我們有了明確的教學目標，所有的知識學習才能順理成章，幫助學生更好更有把握地學習，真正理解名畫成為名畫的原因。

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